【雲】訪視項目

訪  視  項  次		呈 現 文 件
一、組織架構及參與情形
1-1	學校推動計畫	學校推動計畫
1-2	學校推動組織架構	學校推動組織架構、團隊分工及運作方式
1-3	推動小組分工情形及運作方式
1-4	推動小組參與局端辦理活動參與情形	參與局端辦理活動情形
二、專案規劃執行
2-1	資訊科技設備與行動裝置融入教學模式的實施方式	1)專案執行規劃 2)資訊設備使用與維護
2-2	以學生學習為主的教學策略與課程設計規畫情形
2-3	教學科技融入學習領域教學執行情形
2-4	雲端平台與資源運用情形
2-5	建構專業教學社群的執行方法
2-6	資訊與相關設備之使用與維護情形
2-7	網路環境規劃與建置
2-8	經費編列及運用情形	經費編列及運用
2-9	學校相關配套措施	專案執行規劃
三、教學科技素材培養
3-1	學校教學科技專業人力資源	教學科技專業人力資源
3-2	學校校內教學科技素養研習辦理情形	教學科技素養研習辦理情形
3-3	教師參與全市性教學科技素養研習情形
3-4	教師參與各項教學科技競賽或活動情形	各項教學科技競賽參與情形
四、未來發展與願景
4-1	與教育局中長程發展方向一致
4-2	符合校務發展計畫，可持續實施，不受成員更動影響	校務發展計畫
五、相關發展文件
5-1	專家學者到校輔導記錄(103 年 1 至 8 月)	1)會議記錄 2)歷程照片
5-2	學校自評表(103 年 2至 8 月)	自評表
5-3	參與外埠參訪、月例會相關記錄	1)外埠參觀 2)月例會
5-4	其他參訪記錄(局端指定或各校自行聯繫安排)
5-5	參與相關活動記錄	1)創新應用團隊選拔 2)世貿中心發表
5-6	執行成果網站內容完整性及豐富性	1)校內會議紀錄 part1    part2    part3 2)教學日誌
六、其他創新加值成效
6-1	各校創新加值作為	1)文件 2)照片

10/2雲世代月例會心得（三民高中）

10/2雲世代月例會心得

1. 三民高中的班級無線網路速度相當快，每班都有兩部AP在跑

 















     座談會時，三民高中的資訊組長也有提到校內有線網路為cate6線路，且班上都有兩個網點可用。難怪就算全班一人一部平板在線上進行測驗，網路速度也很不錯。可見雲端資訊要在教學上使用，網路基礎建設是少不了的投資。

2. moodle網站的使用，三民高中有相當好的應用，無論是整合各科老師教學及線上測驗的學校線上教學網站，或是班級經營紀錄，都值得我們學習，尤其是劉淑梅老師分享他的班級經營及課堂教學過程，都運用moodle模組網站進行，方便學生再次複習或是分享，讓我們非常感動。

總結：
三民高中的雲世代團隊並沒有譁眾取寵的賣弄一些不著邊際的網站，而是非常平實地呈現課堂所需的要素，雖然不能說是獲得了多大的成果，但是進行的軌跡是鮮明的，我們都是在這場資訊革命中扮演重要的角色，夥伴們加油！